Cette formation de 3 jours, animée par 3 intervenants aux expertises complémentaires, propose une approche neuropsychologique et physiopathologique approfondie du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez l’enfant (valable aussi pour l’adulte).

Formation destinée aux professionnels de santé et du bien-être : neuropsychologue, psychomotricien, orthophoniste, naturopathe, praticien en phytothérapie, micro nutritionniste, diététicien, nutritionniste pédiatrique, médecin, praticien en médecine fonctionnelle…souhaitant élargir leur compréhension du TDAH et enrichir leur boîte à outils pour un accompagnement global et personnalisé.

Une large place sera accordée à la dimension pratique, avec des outils directement utilisables en consultation.

Afin de mieux orienter les prises en charge, différentes études de cas seront proposées.

Aucun prérequis n'est nécessaire.

Modalités :

26, 27 et 28 janvier 2026 en visioconférence.

Replay disponible.

Attention nombre de places limité !

Renseignements : 0761347345 ou contact@savoir-en-herbe.fr

Objectifs de la formation :

-Comprendre les facteurs étiologiques et aggravants du TDA/H

-Comprendre les mécanismes physiologiques et neuropsychologiques du TDA/H

-Comprendre le parcours diagnostic, les aménagements scolaires et donner les premiers conseils de guidance parentale

-Accompagner les couples dès la préconception et la femme enceinte tout au long de la grossesse afin de prévenir le TDA/H, notamment lorsqu’il y a des prédispositions génétiques

-Comprendre l’importance des piliers de la santé sur les enfants suspectés ou diagnostiqués TDA/H 

-Orienter les parents vers des analyses biologiques et fonctionnelles pertinentes, savoir les interpréter et proposer une supplémentation adéquate

-Proposer des conseils personnalisés en fonction du profil de l’enfant (micronutrition, alimentation, phytothérapie)

-Découvrir les plantes utiles pour le TDA/H, l’accompagnement psycho-émotionnel et les troubles digestifs ; proposer les formes galéniques et posologies adéquates.

-Pouvoir orienter les parents vers les professionnels complémentaires

Programme détaillé : 

Présentation du TDA/H

• Approche neuropsychologique

• Parcours diagnostic

• Eléments de guidance parentale

• Facteurs génétiques et épigénétiques

• Physiopathologie du TDA/H : évolution des théories et présentation des dysfonctions : Intolérance à l’histamine, troubles thyroïdiens, inflammation chronique, troubles de la méthylation, Insulino-résistance, dysbiose intestinale, dysrégulation des neurotransmetteurs...

• La prévention : préconception, grossesse, petite enfance

• Que penser du traitement médicamenteux ?

 Les piliers de la santé 

·       Sommeil : impacts des troubles du sommeil sur les fonctions exécutives, le SAOS, la phytothérapie

·       Respiration nasale : impacts de la respiration buccale et prise en charge

·       Santé environnementale : impacts des polluants (perturbateurs endocriniens, aluminium, mycotoxines...) et conseils pour s’en prémunir.

·       Accompagnement Psycho-émotionnel : régulation du nerf vague, phyto-aromathérapie, thérapies complémentaires

·       Alimentation :

Le régime méditerranéen

Aller plus loin : l’alimentation ancestrale

Régimes spécifiques  : Le régime GAPS

Le régime sans gluten et caséine

L’importance du petit déjeuner

Les additifs alimentaires

Médecine fonctionnelle et micronutrition

·       Qu’est ce que la micronutrition ?

·       Carences micro-nutritionnelles impliquées dans le TDAH : bilans biologiques, supplémentation adéquate, conseils nutritionnels

·       Microbiote et digestion : dysbiose intestinale, leaky gut, conseils nutritionnels, bilans et supplémentation adéquate, parasites intestinaux

 L’apport de la phyto-aromathérapie

·       Comment choisir la forme galénique ? Gemmothérapie, tisane, alcoolature, hydrolat, huile essentielle...

·       Les posologies en pédiatrie

·       Plantes et huiles essentielles pour accompagner le sommeil, les angoisses, les colères, les troubles digestifs, l'énurésie, l'inflammation

·       Plantes spécifiques du TDAH

. Mycothérapie

Cas pratiques

Les informations dispensées dans ce cours sont données à titre informatif, elles ne sauraient en aucun cas constituer une information médicale ni engager ma responsabilité. Elles ne sauraient non plus se substituer au diagnostic et aux prescriptions d’un médecin.